|
|||||
|
|
| 抓住“趣”字,打造高效数学课堂 | |
| 引用本文： | 张树安.抓住“趣”字,打造高效数学课堂[J].成才之路,2012(33):18-18. |
| 作者姓名： | 张树安 |
| 作者单位： | 沛县唐楼中学 |
| 摘 要： | 数学学习有利于培养学生的逻辑思维能力,对提高学生的综合素质有不可忽视的重要作用。数学的严谨性和抽象性导致了数学学科的枯燥与乏味,一些学生对熟悉学习兴趣不浓,甚至把数学学习当成一种负担。面对这种情况,教师应创新教学思路,给学生营造趣味性的数学课堂,充分调动学生积极性。教师从借助游戏导入新课、利用故事创设问题情境、布置趣味型数学作业、开展兴趣小组活动四方面谈如何开展初中数学趣味教学。 |
| 关 键 词： | 初中数学 趣味 教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |