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| 强化比较 深刻感悟——《黄河的主人》重点段教学设计与评析 | |
| 引用本文： | 殷光黎.强化比较 深刻感悟——《黄河的主人》重点段教学设计与评析[J].河北教育,2004(10):19. |
| 作者姓名： | 殷光黎 |
| 作者单位： | 特级教师 |
| 摘 要： | 《黄河的主人》这篇散文，热情赞扬了艄公战胜了惊涛骇浪，他被誉为“黄河的主人”。教学重点是引导学生读懂第8自然段中揭示课文中心的重点句：“他凭着勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。”落实教学重点的关键是让学生充分地感知艄公操纵着羊皮筏子在汹涌的激流 |
| 关 键 词： | 《黄河的主人》 教学重点 散文 教学设计 评析 小学 语文教学 |
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