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大学生自我同一性与网络行为偏好的关系
引用本文:周林.大学生自我同一性与网络行为偏好的关系[J].思想理论教育(上半月综合版),2010(5):74-77.
作者姓名:周林
作者单位:东华大学心理健康教育与咨询中心;
摘    要:以上海市6所高校565名大学生为被试,通过问卷调查,探讨不同年级、性别、专业大学生自我同一性差异及与网络行为偏好的关系。结果表明:大学生“将来自我投入的愿望”得分有显著的年级、性别和专业差异;大学生自我同一性与信息获得偏好有显著正相关,与游戏偏好、网络成瘾总分有显著负相关;“过去危机”、“现在自我投入”与交往偏好有显著正相关。

关 键 词:大学生  自我同一性  网络行为偏好
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