|
|||||
|
|
| 探究式实验在高中课堂教学中的困境与对策 | |
| 引用本文： | 张佑民.探究式实验在高中课堂教学中的困境与对策[J].实验教学与仪器,2013,30(10):20-22. |
| 作者姓名： | 张佑民 |
| 作者单位： | 湖南省新化县教师进修学校 417600 |
| 摘 要： | 探究式实验教学是打造化学高效课堂的一条重要途径。笔者试图探讨高中化学探究式实验教学所处的困境,思考解决困境的对策,以期抛砖引玉。一、高中化学探究式实验教学所处的困境1.有限的实验条件。高中现有实验室条件,不足以保证全体学生都有机会完成实验探究。高中化学历来没有让学生独立探究解决化学问题的传统,实 |
| 关 键 词： | 化学实验教学 探究式实验 高中化学 课堂教学 全体学生 探究实验 实验探究 实验设计 解决问题 实验能力 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |