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引导主动参与,促进发展
引用本文:郑少团.引导主动参与,促进发展[J].中国科教创新导刊,2009(9):210-210.
作者姓名:郑少团
作者单位:龙海市石码中心小学,福建龙海,363100
摘    要:本文基于在课堂教学中改变学生学习方式的尝试,让学生主动参与,为他们构建一个自主、合作、探究的学习的平台。在教学过程中引导学生自主学习,全员参与;合作学习,掌握知识;探究学习,促进发展。展示以教师为主导、学生为主体、问题为主线、思维为核心的教学模式。

关 键 词:自主学习  合作学习  探究学习
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