|
|||||
|
|
| 试论赏识与宽容 | |
| 引用本文： | 邵雪华.试论赏识与宽容[J].现代语文,2007(3):97-97. |
| 作者姓名： | 邵雪华 |
| 作者单位： | 山东省济宁市任城一中 |
| 摘 要： | 近几年来，教育改革的大潮一浪高过一浪，广大教育工作者在改革中探索，在探索中创新，于是新的教育方法、理念不断涌现。时下教育界特别是中小学就很提倡赏识教育、激励教育（包括与之名称不同但实质相似的无批评教育、尊重教育、夸奖教育、奖励教育等）和宽容心态育人。 |
| 关 键 词： | 赏识教育 宽容心态 教育改革 教育工作者 教育方法 批评教育 激励教育 尊重教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |