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| 思政课教学激发学生学习主动性的若干尝试 | |
| 引用本文： | 陆贤寿.思政课教学激发学生学习主动性的若干尝试[J].福建教育学院学报,2004(8):78-79. |
| 作者姓名： | 陆贤寿 |
| 作者单位： | 南平王台中学 |
| 摘 要： | 长期以来，现行的中学思想政治课教学仍然处在以升学为目的的硬式教学轨道上，教师上课讲空道理，交待知识要点，复习时学生背要点，考试时力争一字不差地答要点。学生通过政治课学习得到的只是一些教条，不知道它们在现实中有什么用，如何用，甚至觉得他们和现实是相矛盾的、无用的东西，从而挫伤了学生学习的积极性。那么，如何上好思想政治课呢?我认为，教师除了应认真钻研教材，提高自身的教学艺术，了解时事、关注同学身边的事例外，还应注意培养学生的学习主动性，使他们有获取知识的要求和能力。 |
| 关 键 词： | 学习主动性 中学 思想政治课教学 课堂教学结构 生动形象 比喻 疑问 |
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