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| 从学生不接受教师的"关心"看教育民主化的必要性 | |
| 引用本文： | 魏秀红.从学生不接受教师的"关心"看教育民主化的必要性[J].中小学教师培训,2004(5):51-52. |
| 作者姓名： | 魏秀红 |
| 作者单位： | 深圳市福田区全海小学,518038 |
| 摘 要： | 当前的一些学生常常不接受教师的“关心”,究其原因是:1.当前,独生子女多,单亲家庭多,家长对孩子过分溺爱,致使某些学生产生自闭的心理疾患;2.教师的“关心”方法不当,常以居高临下的态度对待学生,师生关系不平等;3.在网络时代,教师的权威性逐渐被计算机取代,教师的知识量在网络中显得相形见绌,使教师在知识上的权威地位丧失怠尽,使教师在学生心灵上的影响力明显减弱。如今有社会人士抱怨:教师教得很辛苦,学生学得很痛苦。此话反映了教与学的部分迹象,要使教师的“关心”走进学生的心田,关键是使教育趋于民主化,在教育的整个过程中建立民主… |
| 关 键 词： | 教育民主化 师生关系 赏识教育 因材施教 本位主义 |
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