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| 浅析面向汉语教师培养的四本阅读教材 | |
| 引用本文： | 张晓兰.浅析面向汉语教师培养的四本阅读教材[J].现代语文,2014(10). |
| 作者姓名： | 张晓兰 |
| 作者单位： | 泰国曼谷英汉国际学校; |
| 摘 要： | 教师、教材、教法是汉语国际教育发展不可忽视的重要组成部分,从教师培养角度来看,培养教材对汉语教师的专业指导具有重要意义。本文选取四本面向汉语教师培养的阅读教材进行比较,梳理这些教材的教学理论和教学方法,参照英语同类教材,探寻汉语阅读教学方面教师培养教材的进步空间。 |
| 关 键 词： | 汉语教师 阅读教材 教师培养 |
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