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| 谈谈社会建构主义理论下的教师角色 | |
| 引用本文： | 黄爱圣.谈谈社会建构主义理论下的教师角色[J].家教世界,2013(9X):204-205. |
| 作者姓名： | 黄爱圣 |
| 作者单位： | 广西师范大学外国语学院 |
| 摘 要： | 社会建构主义理论中提出,学习不是"发明"的,而是"发现"的。在知识建构中,要把学生看作知识的主动建构者,因此,在这过程中,教师应提供"支架式"的教学,从传统的灌输者走出来,发挥引导者和参与者等的角色。 |
| 关 键 词： | 社会建构主义 支架式教学 学生 教师角色 |
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