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| “对话式”阅读教学的尝试 | |
| 引用本文： | 李仁平.“对话式”阅读教学的尝试[J].教育科研论坛,2004(4). |
| 作者姓名： | 李仁平 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》中指出:阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程。文本作为师生间对话的重要伙伴,是阅读教学藉以展开的对话对象,是具有重大价值的“有意义的他者”。因此,阅读教学所追求的对话过程,就是实现教师、学生、文本三者心灵的沟通、精神的交流,进而达到视界融合的过程。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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