情感在中学物理教学中的重要性 |
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引用本文: | 许承斌.情感在中学物理教学中的重要性[J].成才之路,2009(21):I0008-I0009. |
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作者姓名: | 许承斌 |
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作者单位: | 卢龙县石门镇杨黄岭中学 |
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摘 要: | 在物理教学中,想提高和改善物理课堂教学效果,教师不仅要注重向学生传授知识技能,培养学生的学科能力,更要注重对学生的非智力因素的培养,特别是情感因素的培养。从教学理论和长期教学实践可总结出,要想提高物理课堂效果,关键是让学生对学习物理充满兴趣和信心,进而能积极主动地参与课堂教学。情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验。心理学研究表明,情感因素是影响教学质量的一个非常重要的因素。
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关 键 词: | 中学物理教学 情感因素 课堂教学效果 非智力因素 心理学研究 知识技能 学科能力 教学实践 |
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