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| 读——语文教学的生命线 | |
| 作者单位： | ;1.福建省长汀县汀州小学 |
| 摘 要： | 读是语文课堂中阅读教学的中心。教师在教学过程中要注意理论与实际的结合。即要依据教学目标、教材特色与学生的实际情况相结合,从而确立读的目标、内容与方式,让学生能够与书本无缝隙的接触,让学生感受文字的妙处,通过阅读感受到作者的情感。在阅读的过程中可以提升学生的阅读能力,促进学生发散性思维与抽象思维的发展,提升课堂效率。 |
| 关 键 词： | 读的目标 读的方式 读的内容 |
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