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| 二语习得理论在英语口语教学中的应用研究 | |
| 作者单位： | ;1.哈尔滨剑桥学院外国语学院 |
| 摘 要： | 本文以二语习得理论为基础,通过对克拉申的"习得—输入"假说、情感过滤假说等重要理论的简单阐述,结合目前大学英语口语教学现状及存在的问题,将二语习得理论应用到英语口语教学中去,通过可理解性输入、建立良好的师生关系、达到有质量的输出训练来提升学生的英语口语表达能力,进一步提高大学英语教学的质量。 |
| 关 键 词： | 二语习得 口语教学 输入-输出 情感过滤 |
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