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| 论高校辅导员的角色定位与身份认同 | |
| 作者单位： | ;1.阜阳师范大学 |
| 摘 要： | 高校辅导员身份的变化和演进大致可以划为三个不同阶段,即从单纯的政工干部到兼具专业教师身份的认可,再到多重身份的落实,每个阶段都赋予辅导员不同的时代课题。这既是社会对高校辅导员作用的充分肯定,更是社会对他们提出更高的职业素养要求。因此科学定位高校辅导员角色是实现社会对他们自身身份认同的必要途径。 |
| 关 键 词： | 辅导员 大学生 身份认同 角色定位 |
Identity and Role Orientation of University Counselors |
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