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基于“微课+翻转课堂”模式的“英语语音”教学设计研究
作者单位:
;1.江西科技师范大学
摘 要:
"英语语音"课程十分重要,传统课堂由于课时少无法达到教学目标。本研究认为,"微课+翻转课堂"教学模式更能体现语音知识学习到内化应用的教学目的,因此基于"英语语音"课程教学特点分析开展教学设计研究。
关 键 词:
微课
翻转课堂
英语语音教学
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