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| 小班化教学环境的设计 | |
| 引用本文： | 蔡石香,赖国华.小班化教学环境的设计[J].教学与管理,2004(12):21-23. |
| 作者姓名： | 蔡石香 赖国华 |
| 作者单位： | [1]浙江松阳县实验小学 [2]浙江松阳县大东坝中学 |
| 摘 要： | 把每个班人数控制在30人左右的小班化教育,作为建设一流基础教育的重要举措,越来越受到人们的关注,1996年以来在上海、杭州等许多城市进行了试点,并在全国各地中小学迅速推广.试点研究表明:随着每班人数的减少,教师对学生的关爱面大大提高,优质的硬件投入,作业实行"面批",个性化的教学等,使学生的潜能等得到了更好的发挥,教学质量大幅度提高. |
| 关 键 词： | 小班化教学 学生 小班化教育 中小学 教师 基础教育 教学质量 试点研究 左右 实行 |
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