|
|||||
|
|
| 论双超常教育理念下我国超常儿童教育培养存在的问题及解决对策 | |
| 引用本文： | 万绍娜,冯维.论双超常教育理念下我国超常儿童教育培养存在的问题及解决对策[J].基础教育参考,2009(8):19-22. |
| 作者姓名： | 万绍娜 冯维 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院 |
| 摘 要： | 改革开放30年来，我国超常教育事业取得了较为丰硕的研究成果，初步形成了具有中国特色的超常教育体系，但亦存在超常教育功利化，超常教育模式单一，超常教育师资匮乏、超常教育城乡发展不平衡的问题。本文立足于双超常教育理念，分析我国超常儿童培养存在的问题，并提出相应的解决对策。 |
| 关 键 词： | 双超常教育 加速式教育 丰富式教育 问题 解决对策 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |