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| 青少年如何受益于互联网使用——网络使用支持与网络信息素养的作用 | |
| 引用本文： | 李宏利,宋耀武.青少年如何受益于互联网使用——网络使用支持与网络信息素养的作用[J].河北大学成人教育学院学报,2008,10(3):87-88. |
| 作者姓名： | 李宏利 宋耀武 |
| 作者单位： | 河北大学,教育学院,河北,保定,071002 |
| 基金项目： | 河北省教育厅社会科学基金 |
| 摘 要： | 该研究以高中生为样本调查了青少年受益于互联网使用的影响因素。调查结果显示父母是影响青少年受益于互联网使用的重要因素，教师对青少年受益互联网使用的影响尚需加强，个体的某些网络信息素养能力（如寻找信息能力）需要加强。相关分析结果显示网络使用支持与网络信息素养和知觉互联网使用积极影响存在正相关。研究显示青少年受益于互联网使用的条件是增加多方支持，加强离线交往、抵制负面影响，强化有效监管以及提高信息素养，防止信息迷路等。 |
| 关 键 词： | 网络信息素养 网络使用支持 互联网使用受益 |
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