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| 适时引入 灵活应用——“黄金比”教学例谈 | |
| 引用本文： | 陈微,刘淼.适时引入 灵活应用——“黄金比”教学例谈[J].小学教学(数学版),2023(6):48-49. |
| 作者姓名： | 陈微 刘淼 |
| 作者单位： | 江苏宜兴市第二实验小学 |
| 摘 要： | <正>苏教版教材六年级上册第56页“比的基本性质练习课”的最后，出现了“你知道吗”——有关黄金比知识的介绍。如果仅仅把“黄金比”的知识照本宣科地向学生介绍一下，既显得枯燥，也不会产生好的教学效果。那怎样引入更为合适呢？正当苦无良策时，当天下午，学生在完成这一课时相应的配套练习时出现的一道数列题，触发了笔者的“灵感”，题目如下： |