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| 教师专业化,催生个人成长的沃土 | |
| 引用本文： | 王青贤.教师专业化,催生个人成长的沃土[J].学子,2014(14). |
| 作者姓名： | 王青贤 |
| 作者单位： | 吉林舒兰市第十六中学校; |
| 摘 要： | 正随着世界范围内经济竞争和科技竞争加剧,社会对教师工作质量的要求空前提高,教师专业化,已成为新世纪教师教育发展的趋势,是新世纪对教师的呼唤,也是教师将要面临的严峻挑战。因此,要想成为一名专业化教师,应从以下几个方面入手:一、重视学习,树立终身学习的观念1996年,联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》这一报告中曾明确指出:"终身学习是打开21世纪光明之门的钥匙。"这实际上强调了终身学习的重要性和必要性。同时,教师教育教学工作的内在特点也决定了教师须臾离不开学习,学习是教师胜 |
| 关 键 词： | 教师专业水平 个人成长 教学效果 经济竞争 科技竞争 内在特点 工作质量 导入设计 教育发展 班主任教育 |
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