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| 运用多种评价方法激发小学生学习数学的兴趣 | |
| 引用本文： | 张月娇.运用多种评价方法激发小学生学习数学的兴趣[J].考试周刊,2013(70):68-68. |
| 作者姓名： | 张月娇 |
| 作者单位： | 抚宁县石门寨学区上庄坨小学,河北抚宁066308 |
| 摘 要： | <正>《数学课程标准》指出:"评价的目的是全面了解学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。"在课堂教学中要落实这样的目标,达成评价的效度,必须做到:对学生数学学习的评价,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感与态度的形成和发展;对学生数学学习的评价,既要关注学生数学学习的结果,更要关注他们在学习过程中的变化和发展;评价的手段和形式应多样化,应以过程评 |
| 关 键 词： | 小学生 评价 学习数学 激发 《数学课程标准》 数学学习 学习状况 学习热情 |
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