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| 浅议中职英语课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 陈雯.浅议中职英语课堂教学的有效性[J].考试周刊,2013(70):86-86,119. |
| 作者姓名： | 陈雯 |
| 作者单位： | 淮安体育运动学校,江苏淮安223001 |
| 摘 要： | 新课程呼唤有效课堂,真正的学生发展应是学生的自主发展。融洽的师生关系、学生的主体地位、课堂环节的设计、多种教学方法的运用,是学生学习兴趣与动机、学习意识的培养过程,也是学生自主发展的必由之路,更是促进课堂有效教学的前提保证。 |
| 关 键 词： | 中职英语教学 主体性 英语课堂 有效教学 |
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