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| 中学体育教学优化刍议 | |
| 引用本文： | 徐秀权.中学体育教学优化刍议[J].体育师友,2001(2):15-16. |
| 作者姓名： | 徐秀权 |
| 作者单位： | 深圳市滨河中学 |
| 摘 要： | 体育教学实践表明：对组成体育教学的各种因素进行系统科学的分析，实施优化调控，能大大地提高教学的整体效益。组成体育教学的因素众多，涉及多种学科，其教学方法和手段属于教育学和心理学范畴，其组织和活动过程则包含着社会学、行为科学的特征等，而由这些因素构成的体育教学优化体系又涉及到教育学、运动生理学、运动心理学等个体育社会学等学科。 |
| 关 键 词： | 中学体育教学 教育学 学科 体育社会学 高教 活动过程 运动心理学 因素 整体效益 分析 |
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