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| 论军校大学生创造性军事思维的培养 | |
| 引用本文： | 陈博.论军校大学生创造性军事思维的培养[J].中小学心理健康教育,2008(16). |
| 作者姓名： | 陈博 |
| 作者单位： | 解放军南京政治学院 |
| 摘 要： | 按思维的智力品质进行分类，思维可大致分为复现性思维和创造性思维两种类型。复现性思维是一般思维，带有重复的性质。创造性思维是人类思维的高级阶段，它主要通过发现、发展、创造、革新等实践活动表现出来。创造性思维是思维中最为宝贵的品质。在现代条件下，军人缺乏创造性的军事思维能力，就不能很好地了解和使用现代武器装备，更不能打赢信息化战争。为适应时代发展的需要，培养军校大学生的创新精神和实践能力已经成为军事院校教育的重要目标之一。 |
| 关 键 词： | 军事思维 军校大学生 学生创造性 培养 创造性思维 智力品质 信息化战争 人类思维 |
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