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| 大班泥塑活动 小小手链设计师 | |
| 引用本文： | 邱雪华.大班泥塑活动 小小手链设计师[J].早期教育,2010(7):20-21. |
| 作者姓名： | 邱雪华 |
| 作者单位： | 天津师范大学学前教育学院 |
| 摘 要： | 一、一日生活安排的原则
高瞻课程（High／Scope）认为课程应该要协助幼儿成为有自信的问题解决者，使他们能自己设立目标并能独立完成。高瞻课程非常重视幼儿的自主性。许多事情都是由幼儿自己来选择和决定。所以高瞻课程的一日生活安排最重要就是发挥幼儿的自主性，让幼儿参与到一日生活的安排中来，让幼儿来计划、实施自己的一日活动。虽然高瞻课程重视幼儿的主体性，但是它还是有一套井然有序的幼儿活动架构，这样有利于教师的操作。 |
| 关 键 词： | 一日生活 课程 幼儿活动 一日活动 自主性 主体性 教师 |
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