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| 提高高校体育教师教学能力需处理好的四组关系 | |
| 引用本文： | 赵巍,黄俊伟,彭长康.提高高校体育教师教学能力需处理好的四组关系[J].四川体育科学,2002(2):75-76. |
| 作者姓名： | 赵巍 黄俊伟 彭长康 |
| 作者单位： | 湖南工程学院体育部,湖南,湘潭,411104 |
| 摘 要： | 分析影响和制约体育教师教学综合能力与教学个性发展的原因，从教学的“主导性与独特性”，“知识性与科学性”，“计划性与针对性”，“艺术性与创造性”四个方面，阐述培养和发展体育教师综合素质能力的途径。 |
| 关 键 词： | 高校体育教师 教学能力 教学个性 综合素质能力 知识性 主导性 针对性 处理 原因 影响 |
| 文章编号： | 1007-6891(2002)02-0075-02 |
The Four Approaches to Cultivate Comprehensive Abilities of College's Teachers |
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| ZHAO Wei,HUANG Jun-wei,PENG Chang-kang.The Four Approaches to Cultivate Comprehensive Abilities of College''''s Teachers[J].Sichuan Sports Science,2002(2):75-76. | |
| Authors: | ZHAO Wei HUANG Jun-wei PENG Chang-kang |
| Abstract: | |
| Keywords: | P E teachers Comprehensive quality Cultivate and develop |
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