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| 我国中小学校长评价的基本走向 | |
| 引用本文： | 郭凯.我国中小学校长评价的基本走向[J].教学与管理,2005(1):5-7. |
| 作者姓名： | 郭凯 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 1992年，中共中央组织部和原国家教委联合发布《关于加强全国中小学校长队伍建设的意见(试行)》，指出“按照干部德才兼备的原则，全面考核校长的德、勤、能、绩”，并要求各地“结合当地实际，制定中小学校长考核的具体标准和方法”。据此我国许多地方都开展了校长评价的实践与探索，但是迄今为止，校长评价远不如教师评价完善，其取得的效果从总体来看远不如教师评价，也很难令评价对象——校长信服。 |
| 关 键 词： | 中小学校长 校长评价 教师评价 实践与探索 国家教委 中国 评价对象 组织部 干部 德才兼备 |
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