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| 亲子阅读活动促进农村留守儿童心理健康发展途径探讨 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省渭源县路园镇小园子小学 |
| 摘 要： | 近年来,学校教育工作更加关注农村留守儿童的心理健康教育。在农村留守儿童心理健康教育工作开展的过程中,借助亲子阅读活动以加强情感和知识的传递,有效拉近留守儿童与父母之间的联系,促进留守儿童心理健康发展。本文就结合农村留守儿童心理健康教育中面临的问题进行研究讨论,探究亲子阅读活动的实际应用价值,并提出相应的教学建议,为加强农村留守儿童心理健康教育工作提供有效参考。 |
| 关 键 词： | 亲子阅读 农村 留守儿童 心理健康 问题 策略 |