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| 浅析小学低年级童话教学策略 | |
| 作者单位： | ;1.天津师范大学第二附属小学 |
| 摘 要： | 童话是小学语文教学的一种重要文体形式,它不仅能培养学生的阅读能力、表达能力、想象力等各方面的能力,还能激发学生的阅读兴趣、培养其创造性的思维等等。但是,在童话教学中也存在着一些问题,如把童话当成一般的记叙文教了,忽略了学生想象力的培养,没有重视学生的个性化体验等。因此,本文从统编教材选文的教学实例出发,探讨小学低年级童话教学的七个策略,旨在提高小学低年级童话教学的有效性,实现高效教学。 |
| 关 键 词： | 小学低年级 童话 教学策略 |