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| 让职业学校语文课堂走进生活——浅探陶行知教育思想在语文课堂上的运用 | |
| 引用本文： | 裴姣.让职业学校语文课堂走进生活——浅探陶行知教育思想在语文课堂上的运用[J].内蒙古教育,2014(2). |
| 作者姓名： | 裴姣 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市第一中等专业学校; |
| 摘 要： | 正一、简析陶行知教育思想陶行知,我国著名教育家,师承杜威的教育思想,深受杜威教育理论的启发和影响,同时结合中国的国情,在批判继承的基础上进行超越和创新。他的"生活教育"理论是批判地吸收杜威的学说,并且结合自己的教育实践而总结出来的具有中国特色的教育理论。生活教育论包括三个基本观点:生活即教育、社会即学校、 |
| 关 键 词： | 语文课堂 陶行知教育思想 职业学校 走进生活 生活教育论 学生 杜威教育理论 社会即学校 批判继承 基本观点 |
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