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| 浅议初中物理课堂中的情境教学 | |
| 引用本文： | 贾建龙.浅议初中物理课堂中的情境教学[J].大观周刊,2013(6):269-269. |
| 作者姓名： | 贾建龙 |
| 作者单位： | 山西省临汾市第四中学,山西临汾041000 |
| 摘 要： | 当今社会．国际间的竞争是人才的竞争．是具有创新思维和创新能力的人才的竞争．而人才的培养靠教育。因此。在教学中培养学生的良好的思维能力有着积极的社会意义。而传统的教学模式是学生被动的接受教师的提问．缺少情景创设．导致学生缺乏问题意识．不能发现问题中所包含的正确规律．而无法用已具备的知识去解决问题．长此以往．会扼杀学生的知识迁移能力和创造能力。 |
| 关 键 词： | 情境教学 初中物理 课堂 社会意义 创新能力 创新思维 思维能力 创造能力 |
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