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| 技工学校数学教学的困境和改进方法 | |
| 引用本文： | 申润刚.技工学校数学教学的困境和改进方法[J].内蒙古教育,2014(1). |
| 作者姓名： | 申润刚 |
| 作者单位： | 呼和浩特市技工学校; |
| 摘 要： | 正数学是一门抽象性很强的基础性学科,学好数学是学好各专业课程的基础条件。技工学校教师要根据技工学校教育教学的特点,创新教学方法,保证技工学校数学教育教学发挥促进其他学科学习、应用的作用,让技工学校学生掌握和运用其他学科的理论技能,这是技工学校数学教学必须解决的问题。本文主要根据笔者在教学过程中的体会,谈谈技工学校数学教学的现状和解决方案。一、数学教学存在的困境分析由于各级各类学校的招生数量的增加,技工学校的生源非 |
| 关 键 词： | 技工学校 数学教学 数学教育 创新教学方法 专业课程 教育教学 教学发挥 抽象性 基础条件 学科 |
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