| 陈述式教学模式在非英语专业本科教学中的实践 |
| |
| 引用本文： | 訾韦力.陈述式教学模式在非英语专业本科教学中的实践[J].中国高教研究,2013(7). |
| |
| 作者姓名： | 訾韦力 |
| |
| 作者单位： | 北京服装学院外语系,北京,100029 |
| |
| 基金项目： | 中国纺织工业协会教育教学改革项目"纺织服装类院校大学英语课程综合改革的研究与实践"，北京服装学院教改项目"构建基于网络平台的大学英语多元形成性评价模式研究" |
| |
| 摘 要： | 教学模式的探究是具体落实课程建设、转变教学理念的重要措施.针对以往非英语专业本科教学理念“重基础轻应用”、学习目标应试化的问题,提出英语应用能力与学生专业学习整合的陈述式课程学习模式,倡导合作式、提问式、讨论式、探究式和自主学习的综合学习方式,强调英语是一种工具而不是一门单纯课程.
|
| 关 键 词： | 陈述式教学 非英语专业本科教学 |
Application of Presentation Teaching Mode in Undergraduate College English Teaching of Non-English Major |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
