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| 抓住即时评价的关键节点 | |
| 引用本文： | 方斌.抓住即时评价的关键节点[J].江西教育,2010(26). |
| 作者姓名： | 方斌 |
| 摘 要： | 即时评价是教学评价的重要组成部分,是对学生在课堂上的学习行为作出的即时反应,是调整、控制学生后继学习行为的一种评价方式,具有直接性、快捷性、高频性等特点.有效的即时评价有助于活跃课堂气氛,调动学习的积极性,启发思维,唤醒自主意识,培养创新精神,使课堂真正成为师生对话的乐园. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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