|
|||||
|
|
| 让美浸润孩子们的心田 | |
| 引用本文： | 黄延琴.让美浸润孩子们的心田[J].儿童音乐,2011(12):58-59. |
| 作者姓名： | 黄延琴 |
| 作者单位： | 胶州市实验小学 |
| 摘 要： | 正《音乐课程标准》中明确指出:"音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。"作为一名音乐教师在教学中,要千方百计地引导学生对所学音乐有所感知、有所领悟,使其真正理解音乐的内涵与情感,想方设法引导学生积极参与音乐实践,促其主动体验、表现音乐作品的丰富情感,培养学生感受美、表现美、欣赏美、创造美的能力,进而提高学生的综合素质。在设计《雪花带来冬天的梦》时,我根据教材内容和学生特点反复推敲、研究,力求使每一教学环节都富有新意、具有美感,我的教学设计受到了学生的喜爱。 |
| 关 键 词： | 引导学生 音乐教师 歌曲 教学环节 理解音乐 教材内容 音乐课程标准 感受美 主要作用 表现美 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |