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把握全册 每课一得
引用本文:
张克力.把握全册 每课一得[J].黑龙江教育,1996(12).
作者姓名:
张克力
作者单位:
鹤岗矿务局林业处学校
摘 要:
把握全册 每课一得鹤岗矿务局林业处学校张克力几年的“注音识字,提前读写”实验教学,使我深深地体会到,要想根据《实验纲要》和各学年的具体要求,顺利地完成教学任务,必须做到把握全册,每课一得。把握全册,就是透彻领会《实验纲要》精神,根据各年级教学的具体要...
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