"导、读、论、扩"四步教学法在小学语文教学中的作用 |
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引用本文: | 黄海红,陈玉萍."导、读、论、扩"四步教学法在小学语文教学中的作用[J].小学时代,2011(3). |
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作者姓名: | 黄海红 陈玉萍 |
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作者单位: | 江苏省张家港市合兴小学,215600 |
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摘 要: | 在小学语文教学中,要树立"以人为本"的教育理念.从激发学生的学习兴趣入手,为学生创设良好的自主学习情境;留给学生更多更自由的学习、展示的空间与舞台;关注学生的知识与能力、情感与态度、过程与方法;加强学生语文基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础,促进学生持续发展.
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关 键 词: | 四步教学法 语文教学 情境 感悟 交流 扩展 |
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