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| 教育公平视野下的成人学习与教育参与障碍研究——基于《成人学习与教育全球报告》 | |
| 引用本文： | 王蕊.教育公平视野下的成人学习与教育参与障碍研究——基于《成人学习与教育全球报告》[J].湖北大学成人教育学院学报,2011(6):11-13,21. |
| 作者姓名： | 王蕊 |
| 作者单位： | 华东师范大学职业与成人教育研究所,上海,200062 |
| 摘 要： | 本文基于《成人学习与教育全球报告》,在教育公平的视野下,分析处于社会不利地位的群体不能公平参与学习、接受教育的原因,明确指出来自社会的参考障碍,进一步提出相应的解决措施和建议,以期为改善不公平参与成人学习与教育的现状,使更多的成人能够自由参与成人学习与教育,促进成人教育事业的进一步完善和教育公平的实现。 |
| 关 键 词： | 成人学习与教育 参与 公平 障碍 |
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