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| 通识教育背景下受助贫困大学生感恩教育模式研究 | |
| 引用本文： | 许虎.通识教育背景下受助贫困大学生感恩教育模式研究[J].湖北大学成人教育学院学报,2011(6):44-46. |
| 作者姓名： | 许虎 |
| 作者单位： | 首都师范大学良乡校区基础学部,北京,100048 |
| 摘 要： | 加强对在校大学生尤其是受助贫困大学生的感恩教育,建设感恩文化,是推进和谐校园和社会建设的重要载体。依据对高校感恩教育现状的调查,分析了现行高校贫困大学生资助、感恩教育中的问题以及影响受助贫困大学生感恩意识缺失的因素。结合通识教育背景下高校实际和受助贫困大学生自身特点,尝试构建一种学生组织引领的,以学生自我教育为主导的五维感恩教育模式,并明确了该模式的积极意义。 |
| 关 键 词： | 通识教育 感恩教育 自我教育 模式 |
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