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| 信息技术与义务教育的均衡发展 | |
| 引用本文： | 于月萍.信息技术与义务教育的均衡发展[J].教育评论,2003(1). |
| 作者姓名： | 于月萍 |
| 作者单位： | 辽宁教育研究院 副研究员、硕士 |
| 摘 要： | 义务教育的均衡发展是义务教育的本质要求 ,是高质量高水平普及九年义务教育的需要 ,是解决义务教育阶段中诸多弊端的治本之策。因此 ,在我国基本完成扫除青壮年文盲和普及九年义务教育的历史性任务之后 ,推进义务教育均衡发展 ,已成为我国基础教育发展的当务之急。一目前 ,我国还是一个发展中国家 ,各地区经济发展很不平衡 ,尤其是发达地区与欠发达地区、城市与农村的经济、文化发展差异很大 ,要想在短时期内实现教育均衡发展是不可能的 ,也是不现实的。即使在同一地区 ,实现义务教育均衡发展也有很大的困难。因此 ,决不能因循守旧地按照传… |
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