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| 实现初中道德与法治课程的生活化教学 | |
| 引用本文： | 王东红.实现初中道德与法治课程的生活化教学[J].课堂内外(高中版),2020(1):10-10. |
| 作者姓名： | 王东红 |
| 作者单位： | 赤峰二中国际实验学校 |
| 摘 要： | 初中阶段是学生身心健康发展的高速阶段,同时也是引导学生树立正确价值观的重要阶段。在这一时期的教学活动中,教师要有效借助道德与法治课程帮助学生树立法律意识和观念,推动学生的全面发展。同时,教师也要不断丰富教学手段,拓宽学生的知识面,解决教学中遇到的阻碍。本文从抓住法治栏目主题开展教学、创设生活化法治教学情境以及引导学生树立正确价值观等多个方面论述了初中道德与法治的生活化教学。 |
| 关 键 词： | 初中 道德与法治 生活化 教学 |
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