|
|||||
|
|
| 抓住信息反馈提高教学质量 | |
| 引用本文： | 李铭祥.抓住信息反馈提高教学质量[J].物理教学探讨,2008(1):16-17. |
| 作者姓名： | 李铭祥 |
| 作者单位： | 江都郭村中学,江苏省江都市225239 |
| 摘 要： | 同学们，我们既是教学的对象也是教学的资源，教学活动中学生的信息反馈是极其重要的资源。由于教学过程是师生的互动过程，是信息不断交流、反馈与处理的过程，所以优化信息反馈，老师能够及时准确地了解同学的学习情况，有助于调整教学进度、实现三维目标，有助于同学生的知识与技能的提高和教学质量的提高。那么，怎样在教学活动中捕捉同学的反馈信息呢？ |
| 关 键 词： | 信息反馈 教学质量 教学活动 互动过程 教学过程 学习情况 教学进度 三维目标 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |