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研究课标教材 探索课堂教学——谈新课标下英语课堂教学的困惑与对策
引用本文:余建平,余美夫.研究课标教材 探索课堂教学——谈新课标下英语课堂教学的困惑与对策[J].教育前沿(综合版),2007(2).
作者姓名:余建平  余美夫
作者单位:华东理工大学 上海200237(余建平),新余市第四中学 江西新余338000(余美夫)
摘    要:本文着重汇报了自己使用《英语》(新目标)教学以来的亲身体会和经验总结,同时也阐述了自己对专家、学者语录的感悟。

关 键 词:新课程标准  任务型教学  评价标准  教材观  务实
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