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| 浅析当前农村教育现状及破解策略——由"穷人教育学"谈开去 | |
| 引用本文： | 徐吉志.浅析当前农村教育现状及破解策略——由"穷人教育学"谈开去[J].当代教育论坛,2008(18). |
| 作者姓名： | 徐吉志 |
| 摘 要： | 对于拥有9亿农民的中国来说, "穷人教育学"的意义在于发展农村教育、办好农村教育.党的十七大报告明确指出: "加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质."振兴教育的希望在教师,教师队伍建设是教育工作的重点,只有确保农村教师的素质,才能切实提高农村教育的教学质量. |
| 关 键 词： | 农村 教育现状 策略 穷人 教学质量 教师的素质 教育工作 教师素质 重点 教师队伍建设 加强 十七大 发展 意义 教育学 中国 农民 |
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