|
|||||
|
|
| 唯物辩证法与素质教育——兼论应试教育的根本缺陷 | |
| 引用本文： | 初铭铜.唯物辩证法与素质教育——兼论应试教育的根本缺陷[J].当代教育科学,1999(9). |
| 作者姓名： | 初铭铜 |
| 作者单位： | 威海教育学院 |
| 摘 要： | 一、辩证唯物主义认为，世界是相互联系、相互作用的统一整体；因而，必须用整体性的观点来观察事物；素质教育要求面向全体学生，正是因为没有全体的最佳发展，就不可能有个体的最佳发展世界上的每一事物，都是整体中的一个有机组成部分，与整体及整体中其它各部分相互联系相互作用；都是由相互联系相互作用的部分组成的有机统一整体。由于相互联系、相互作用，各组成部分的发展水平必然制约整体的发展水平；整体及其各组成部分的发展水平也必然制约着每一具体部分的发展。一个或几个具体部分的发展必然要求整体及其各组成部分的相应发展；… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |