| 维果茨基"最近发展区"理论对合唱教学的启示 |
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| 引用本文： | 倪淑萍.维果茨基"最近发展区"理论对合唱教学的启示[J].浙江教育学院学报,2005(3):13-17. |
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| 作者姓名： | 倪淑萍 |
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| 作者单位： | 金华职业技术学院,师范学院,浙江,金华,321017 |
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| 摘 要： | 维果茨基"最近发展区"理论对合唱教学具有重要的指导意义.该理论提供了在合唱教学中确定学生"最近发展区"的方式方法,提供了在"最近发展区"实施最佳教学的策略,使学生实现良好的螺旋式发展,以提高合唱教学质量,最大程度地促进学生智力技能的发展.
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| 关 键 词： | 维果茨基 最近发展区 合唱教学 教学策略 启示 |
| 文章编号： | 1671-6574(2005)03-0013-05 |
| 修稿时间： | 2005年4月1日 |
The Inspiration of Vygotsky's "Zone of Proximal Development"Theory to Chorus Teaching |
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| NI Shu-ping.The Inspiration of Vygotsky''''s "Zone of Proximal Development"Theory to Chorus Teaching[J].Journal of ZHEJIANG Education Institute,2005(3):13-17. |
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| Authors: | NI Shu-ping |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Vygotsky Zone of Proximal Development chorus teaching teaching strategies inspiration |
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