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| 美国推动家庭参与学校教育的18种措施 | |
| 引用本文： | 杨海燕,卢浩.美国推动家庭参与学校教育的18种措施[J].中小学管理,2004(5):49-51. |
| 作者姓名： | 杨海燕 卢浩 |
| 作者单位： | [1]上海浦东新区教育学院干训办 [2]华东师范大学图书馆情报研究所 |
| 摘 要： | 家庭积极参与学校教育，对促进孩子社交能力和情感的发展，以及学业成绩的提高都有重要的作用。美国早在1994年制定的《目标两千年教育法案》(Goals 2000：Educate America Act)中就将家庭参与学校教育列为8项国家教育目标之一，并规定该法案预期达成的具体事项；同年修 |
| 关 键 词： | 美国 家庭 学校教育 社交能力 中小学 教育法案 |
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