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| 多媒体与数学课堂教学整合的实践与思考 | |
| 引用本文： | 李爱武.多媒体与数学课堂教学整合的实践与思考[J].中国现代教育装备,2012(14):68-69. |
| 作者姓名： | 李爱武 |
| 作者单位： | 河北省迁安市蔡园镇蔡园初级中学 |
| 摘 要： | 各种课程资源以其独特的方式走进数学课堂教学,其中多媒体的介入,极大地丰富了教学内容,转变了教学模式,优化了教学环节,有效解决了教学难点。为了更好地发挥资源整合的优势作用,使数学课堂变成最优化、最有效、最实用的课堂,让学生学得更加轻松明白,学得更加丰富深刻,使数学课堂变得更有趣、更有实效,教师需要对多媒体技术与课堂整合做深入的思考与实践。 |
| 关 键 词： | 多媒体课件 数学课堂教学 多媒体技术 教学环节 培养学生 思考与实践 有效解决 教学模式 课程资源 资源整合 |
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