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| 浅谈小学美术课堂教学中“等待”的运用 | |
| 引用本文： | 祁本国.浅谈小学美术课堂教学中“等待”的运用[J].环球赛鸽科技,2014(36). |
| 作者姓名： | 祁本国 |
| 作者单位： | 常州市武进区湖塘桥实验小学,江苏常州,213000 |
| 摘 要： | 美术课堂教学的本质是探索、发现和交流，教师必须讲究课堂教学的“布白艺术”，即善于等待，学生才会有足够的时间和自由的空间去思考、想象、体验、感悟、质疑、探究与交流，课堂里才会有学生的真实生成状态，课堂才会充满生命活力。本文通过一些教学案例，从等待的意义、策略，以及在美术课堂教学中如何等待这几个方面谈了自己的看法。 |
| 关 键 词： | 等待 生成 教学策略 |
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